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Imaginación, creatividad y fantasía en Lev S. Vygotski: una aproximación a su enfoque sociocultural
dc.contributor.author | Alessandroni, N. | |
dc.coverage.spatial | México | |
dc.date.accessioned | 2021-04-29T19:03:19Z | |
dc.date.available | 2021-04-29T19:03:19Z | |
dc.date.issued | 2017-06-21 | |
dc.identifier | https://doi.org/10.15517/ap.v31i122.26843 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29307 | |
dc.description.abstract | El presente artículo persigue dos objetivos; en primer lugar, exponer algunas de las características de las categorías conceptuales que constituyen el núcleo duro de los enfoques socioculturales, tanto en su formulación vygotskiana (Teoría Histórico-Cultural), como en aquellas postvygotskianas. Ello permitirá sentar bases conceptuales desde las cuales encarar el segundo objetivo, a saber, analizar el texto Imaginación y creatividad en el adolescente. | |
dc.description.sponsorship | Actualidades en Psicología | |
dc.format.extent | 16 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/ | |
dc.subject | Antropología de la educación | |
dc.subject | Comportamiento del alumno | |
dc.subject | Psicología del adolescente | |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
dc.title | Imaginación, creatividad y fantasía en Lev S. Vygotski: una aproximación a su enfoque sociocultural | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26081 | |
dc.identifier.url | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/26843/29490 |
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