Consejos Técnicos Escolares, un espacio de colaboración para evaluar el ejercicio docente en Educación Básica
Metadatos
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González Isasi, R. M.
De la Garza Saldivar, C. H.
De León Hernández, M. E.
Fecha
2017-09-01Resumen
La investigación se desarrolló en dos escuelas de Educación Básica. El propósito fue estudiar cómo la Comunidad de Práctica (CoP) implementada en las reuniones de Consejo Técnico Escolar (CTE) propiciaría el análisis de las prácticas de evaluación de aprendizajes a partir del trabajo colaborativo.