Las competencias matemáticas de los docentes de Francia y de México
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Juárez Eugenio, M.
Arredondo López, M. A.
Fecha
2020-01-11Resumen
Mostrar semejanzas y diferencias en el nivel de consolidación de las competencias disciplinares y pedagógicas de las matemáticas de profesores de Francia y de México. Se diseñó un cuestionario aplicado a una muestra representativa de estudiantes en ambos países.