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dc.contributor.authorGarcía Perales, R.
dc.coverage.spatialAlbacete, España
dc.date.accessioned2021-04-08T16:01:44Z
dc.date.available2021-04-08T16:01:44Z
dc.date.issued2012-01-01
dc.identifierISSN 0214-4842, ISSN-e 2171-9098
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28411
dc.description.abstractArtículo en el que se explican las concepciones tradicionales sobre los diferentes roles que les corresponde a hombres y mujeres en la sociedad y como esto influye en la educación
dc.description.sponsorship
dc.format.extent18 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista de la Facultad de Educación de Albacete, Nº 27, 2012
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectAcceso a la educación
dc.subjectDesfavorecido educacional
dc.subjectEducación de chicas
dc.subjectEducación de la mujer
dc.subjectEducación universal
dc.subject.classificationPolítica educacional
dc.titleLa educación desde la perspectiva de género
dc.typeReseña de libro
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4202732


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