Sobre la ‘Educación Emocional’: subjetividad y psicologización en la modernidad tardía
Metadata
Show full item recordAuthor
Nobile,M.
Date
2017-06-01Abstract
En el presente artículo se analiza una serie de discursos que promueven la “educación emocional”, los cuales retoman aportes de la psicología positiva, las teorías de la inteligencia y las competencias emocionales.