dc.contributor | Murillo-Torrecilla, F. Javier | |
dc.contributor | Gautie-Cruz, Emilio | |
dc.contributor | León-Cháves, Elizabeth | |
dc.contributor | Gómez-Puente, Sonia María | |
dc.contributor | Jamil-Cury, Carlos Roberto | |
dc.contributor | Merodo, Alicia | |
dc.contributor | Navarro-Sada, Alejandra | |
dc.contributor | Pogré, Paula | |
dc.contributor | Rojas-García, Luis Ignacio | |
dc.contributor | Schimpf-Herken, Ilse | |
dc.contributor | Unda-Bernal, María del Pilar | |
dc.contributor.author | Robalino-Campos, Magaly | |
dc.contributor.author | Körner, Anton | |
dc.coverage.spatial | Santiago de Chile, Chile | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-02-11T21:01:23Z | |
dc.date.available | 2021-02-11T21:01:23Z | |
dc.date.issued | 2006-06-01 | |
dc.identifier | ISBN 956-8302-57-3 | |
dc.identifier.isbn | 956-8302-57-3 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27782 | |
dc.description.abstract | Libro que reúne los casos de formación docente a través de modelos pedagógicos innovadores en los países de Argentina, Brasil. Chile, Colombia, Alemania, España y Holanda. Se destaca la importancia de la capacitación inicial temprana en la docencia para mejorar la calidad de la enseñanza en las aulas. | es_MX |
dc.format.extent | 481 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Oficina Regional para América Latina y el Caribe | es_MX |
dc.rights | Texto declaratorio | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Actualización de los conocimientos | es_MX |
dc.subject | Curso de formación | es_MX |
dc.subject | Enseñanza | es_MX |
dc.subject | Formación profesional | es_MX |
dc.subject | Formación profesional superior | es_MX |
dc.subject | Método de formación | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Modelos innovadores en la formación inicial docente. Estudio de casos de modelos innovadores en la formación docente en América Latina y Europa | es_MX |
dc.type | Libro | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.type.tipologia | Libros y capítulos de libros | es_MX |