Listar Artículos científicos y de divulgación por tema "Desarrollo de la comunicación"

Mostrando RDE(s) 1-6 de 6

    • La comunicación social en educación primaria 

      Feria Moreno, A. (Revista Comunicar, 1993-01-01)
      El tratamiento pedagógico de la comunicación social en la etapa de Educación Primaria (uso didáctico de los medios de comunicación social, estrategias de análisis crítico, producción escolar ...), dista mucho de ser una ...

    • Hacia una cultura comunicativa 

      Hernán Serrano, J. (Revista Comunicar, 1996-10-01)
      La comunicación es el elemento clave del proceso educativo pues nos permite expresar ideas, compartir experiencias, exteriorizar sentimientos... Los medios de comunicación son facilitadores de los procesos comunicativos ...

    • Hacia una perspectiva comunicativa de los procesos educativos 

      BuenoMonreal, M. J. (Revista Comunicar, 1996-10-01)
      La autora analiza cuidadosamente los distintos elementos de la comunicación, así como sus diferentes tipos con el objeto de remarcar la importancia que tiene este concepto en el ámbito docente. De entre todos los tipos, ...

    • Más allá de la planificación en la "educación en medios de comunicación" 

      Cabero Almenara, J. (Revista Comunicar, 1996-10-01)
      El proceso formativo de los docentes, para poder utilizar didácticamente y de forma racional y crítica los medios de comunicación social, debe contemplar una serie de elementos formativos y organizativos. En este artículo, ...

    • La prensa en educación infantil 

      Morón-Marchena, J. A. (Revista Comunicar, 1993-01-01)
      El objetivo del presente artículo es mostrar la importancia que en la sociedad actual tienen los medios de comunicación social, cuya influencia llega a todos los grupos, con una significación especial en la población ...

    • Propuestas para la educación y la comunicación 

      Quiroz Velasco, M. T. (Revista Comunicar, 1996-10-01)
      Estamos inmersos en una cultura audiovisual que obliga a las instituciones educativas a reflexionar sobre la validez actual de sus concepciones didácticas y sobre la funcionalidad de sus proyectos educativos. La autora nos ...