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La pregunta como dispositivo didáctico para desarrollar la autonomía lectora en estudiantes de 4° grado de educación primaria
Martínez-Santiago, J. (Escuela Normal de San Felipe del Progreso, 2020-07-01)La tesis aborda de la pregunta como dispositivo didáctico para el aprendizaje y autonomía lectora en estudiantes del cuarto grado de educación primaria; se resalta la importancia por desarrollar un gusto del alumno por la lectura.