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La pregunta como dispositivo didáctico para desarrollar la autonomía lectora en estudiantes de 4° grado de educación primaria
Ver/
MIMGTT20_La pregunta como dispositivo didáctico para desarrollar la autonomía lectora.pdf (2.453Mb)
MIMGTT20_Portada_La pregunta como dispositivo didáctico para desarrollar la autonomía lectora.pdf (84.25Kb)
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Martínez-Santiago, J.
Fecha
2020-07-01
Resumen
La tesis aborda de la pregunta como dispositivo didáctico para el aprendizaje y autonomía lectora en estudiantes del cuarto grado de educación primaria; se resalta la importancia por desarrollar un gusto del alumno por la lectura.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30218
Colecciones
Informes de trabajo
[319]
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