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    • Pablo Picasso y las figuras geométricas 

      Juárez-Michua, S. (2021-01-01)
      Documento con el tema “Pablo Picasso y las figuras” geométricas, tiene como propósito que los niños adquirieran un lenguaje convencional y matemático a partir de la descripción de las características de las figuras geométricas ...
    • El papel del director en las escuelas 

      Gómez-Pineda, M. I. (2021-03-15)
      Texto que describe la función del director como parte del éxito y calidad de una institución educativa, hace asociaciones de escuelas de las cuales se cuenta con un personal directivo con cualidades pedagógicas y de gestión ...
    • El papel del psicopedagogo en la educación–formación del siglo XXI 

      García-Martínez, M. (2021-06-10)
      Ensayo que aborda a la psicopedagogía como apoyo y guía, para orientar y llevar el aprendizaje de los alumnos a través de estrategias de intervención que se ponen en marcha a lo largo del ciclo escolar. Explica que la ...
    • Para saber más de nuestras tradiciones "Día de muertos" 

      Sánchez-Gómez, R.; Armadillo-Sánchez, A.; Alanis-Ramírez, B. A. (2021-01-01)
      Es una situación didáctica, para ampliar y reafirmar las costumbres y tradiciones mexicanas del día de muertos, se presentar recursos visuales e interactivos, el nombre de dos leyendas: la Nahuala y el charro negro y las ...
    • Paradigmas educativos en la gestión del aprendizaje en preescolar 

      Gil-León, L. M. (2021-01-01)
      Ensayo que tiene como objetivo ayudar a reconocer que es el momento de dejar de lado los paradigmas conservadores (metodologías conductistas) y buscar otras alternativas para involucrar metodologías que, si bien no son ...
    • Un pasito en grande 

      García-Bárcenas, P. I. (2021-03-01)
      Es un proyecto que surgió de la necesidad de fomentar el cuidado del medio ambiente en la escuela, a través de 4 técnicas: huerta pro-ambiental, Reciclaje biodegradable, ecotecnias y agricultura alternativa. Todo lo ...
    • PEMC 2019-2020 

      Robles-Sánchez, N. (2020-08-19)
      Exposición por parte del colectivo docente de las acciones a realizar para mejorar el logro educativo con base en el diagnóstico de necesidades: académicas, organización, infraestructura y participación de los padres de ...
    • Pensamiento analítico en preescolar 

      Ortega-Gonzaga, A. (2020-01-01)
      La aportación contempla una introducción que expone la relación con el currículo vigente y menciona las situaciones en las que los niños utilizarán el pensamiento analítico. Otro aspecto del trabajo especifica sus ...
    • Pensamiento Matemático 

      Cruz-Beltrán, D. L. (2019-09-23)
      Planeación que fomenta la resolución de problemas a través de las habilidades matemáticas, enfocado para pequeños de preescolar.
    • El pensamiento matemático y el juego en educación preescolar 

      Gutiérrez-Barrera, N. (2021-06-10)
      El trabajo plantea la inclusión de actividades lúdicas en la enseñanza del pensamiento matemático, ya que favorece que el alumnado encuentre interés y motivación para que se involucre más en su proceso de aprendizaje; ...
    • Pequeños lectores 

      Ramos-Reyes, C. (2020-02-01)
      Sistematización de la experiencia de aplicación de una situación de aprendizaje implementada con alumnos de nivel preescolar con el propósito de animar a la producción de textos mediante el uso de recursos propios para ...
    • Las perlas Montessori en preescolar 

      Verde-Garnica, L. (2020-01-01)
      Descripción de material didáctico utilizado en la pedagogía Montessori con la finalidad de desarrollar en niños pequeños las habilidades asociadas al conteo identificando el número de pelotas en un triángulo.
    • Pijamada de lectura 

      Nava-González, D. L. (2020-01-01)
      A partir del Programa Escolar de mejora se identifica la necesidad de fortalecer el campo formativo de Lenguaje y comunicación, situación que da origen a esta propuesta en torno al fomento de la lectura en colaboración con ...
    • Pincelando voy creando 

      Ledezma-Torres, M. P. F. (2019-03-29)
      Es un reporte que inicialmente describe las actividades realizadas durante seis días, así como algunos cuestionamientos planteados a los niños y algunas de sus respuestas, en la parte final de este reporte la autora realiza ...
    • Pintura burbujeante 

      Cuneo-Jiménez, M. (2017-01-01)
      Es la descripción de un trabajo realizado con alumnos, desarrollando experimentos con vinagre, bicarbonato y pintura para concluir con una obra de arte plástica abstracta semejante a las realizadas por la pintora Susana ...
    • La piñata 

      Romero-Muñoz, M. C. (2021-01-01)
      El documento da a conocer actividades que mediante el juego y la resolución de problemas contribuyen al uso de los principios del conteo y reconocimiento del uso de los números en la vida cotidiana.
    • Un pirata necesita de nuestra ayuda (Planeación de clase) 

      Garibay-González, M. (2020-03-01)
      Planeación didáctica y experiencia de trabajo documentada que atiende al desarrollo de habilidades espaciales asociadas al pensamiento matemático en el nivel preescolar.
    • Pizarrón didáctico 

      Guzmán-Beltrán, K. G. (2020-06-01)
      Sugerencia de material elaborado con recursos de fácil acceso con el propósito que los alumnos de educación preescolar tracen figuras en una superficie. Se muestran los materiales utilizados y los productos realizados por ...
    • Plan de 7° semestre 

      Henández Vergara, M.; Cruz Vázquez, M. G.; Alpizar Hernández, J.; Hernández Macedo, A. (Escuela Normal de Sultepec, 2020-01-01)
      Plan de trabajo para el Taller de diseño de propuestas didácticas y análisis del trabajo docente I, el cual tiene relación estrecha con el plan de estudios, específicamente con los campos del perfil de egreso; dominio de ...
    • Plan de actividades para atender la estrategia Aprende en casa II 

      Martínez-Aguilar, F. M.; Albarrán-Jaimes, C.; Escalante-Martínez, A. L. (2020-08-01)
      Documento que muestra un plan de actividades que elabora el colectivo de la supervisión escolar J151 para apoyar la intervención pedagógica de las educadoras de la zona para la atención de la estrategia Aprende en casa II.