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La enseñanza de la educación física en primaria. Guía para el facilitador
(Centro de Maestros San Felipe del Progreso de la Subdirección de Formación Continua, de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación del Estado de México., 1)Reconocer la perspectiva actual de la educación física como parte del área del desarrollo personal, a través de la revisión de los estilos de enseñanza, los elementos de la planeación y evaluación, la atención a las BAP y ... -
Uso de preguntas para propiciar la construcción de aprendizajes significativos
(1-01-01)Uso de preguntas para propicia la construcción de aprendizajes significativos. -
Matemática funcional para estudiantes que presentan NEE, manual del docente
(0001-01-01)En este marco, la Unidad de Educación Especial, presenta la propuesta metodológica “Matemática Funcional para Estudiantes que Presentan NEE”, con el fin de brindar la oportunidad de acercar la matemática a aquellos estudiantes ... -
Faro democrático
(Instituto Nacional Electoral, Universidad Nacional Autónoma de México, 0001-01-01)La obra muestra los diversos mecanismos que pueden promoverse para incentivar la cultura cívica y democrática entre los jóvenes mexicanos. -
Uso de material didáctico como estrategia para la resolución de operaciones con leyes de signos en segundo grado de secundaria
(Acervo Digital Educativo, 01-07-2024)La presente investigación busca analizar cómo estos materiales influyen en la comprensión, rendimiento y actitud de los estudiantes hacia las leyes de signos, utilizando estrategias didácticas para mejorar la calidad de ... -
Calidad educativa y bajo Rendimiento en escuela Primaria
(01-08-2012) -
El síndrome del atraso escolar y el abandono del sistema educativo
(Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (RLEE), 0005-01-01)Se recogió una muestra de 1 840 niños en edad escolar distribuidos por igual entre estudiantes de escuelas primarias que cursaban el grado siguiente a aquél en que se encontraban el año anterior. y niños que estaban ... -
Las correspondencias artísticas como medio para desarrollar una visión global del arte en el aula
(Revista Iberoamericana de Educación., 0010-03-10)El concepto de globalización curricular está muy presente en la educación actual. En el área de educación artística se observa una tendencia generalizada que trata de conectar las materias que la conforman (educación musical ... -
Competencias socio-emocionales autopercibidas por los futuros docentes
(Educere. La revista venezolana de educación., 0010-04-24)El estudio describe la autopercepción que realizan los futuros docentes sobre las competencias socio-emocionales alcanzadas a partir de su formación inicial. Los sujetos informantes fueron once estudiantes del décimo ... -
Educación básica e inclusión: un estudio de representaciones sociales
(0010-11-16)Se expone el análisis del discurso producido por aquellas profesoras denominadas colaboradoras. A partir de una metodología cualitativa, se analizan las condiciones en que se producen y circulan las representaciones sociales ... -
Factores asociados a la brecha regional del rendimiento español en la evaluación de PISA
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 12-06-2014)La prueba PISA es un instrumento de evaluación, el cual permite valorar y comparar internacionalmente la calidad de los aprendizajes obtenidos por los estudiantes, porque un propósito central de todo sistema educativo es ... -
Estrategias de aprendizaje para adolescentes del siglo XXI
(Universidad Internacional de la Rioja, 0012-10-26)En este trabajo se presentan distintas definiciones de estrategias de aprendizaje dadas por expertos en el tema y mostramos las definiciones de términos relacionados con las estrategias y que llevan a confusión a la hora ... -
La educación en J. J. Rousseau: un antecedente metodológico de la enseñanza basada en la formación en competencias
(Revista Complutense de Educación, 13-01-01)Sabiendo la enorme repercusión e influencia que ha tenido J.J. Rousseau en la pedagogía moderna, el reciente tricentenario de su nacimiento puede ser una buena oportunidad para reflexionar sobre ... -
Bullying, un problema moral: representaciones de sí mismo y desconexiones morales
(Secretaría General Técnica Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 0015-09-04)Comprender y evaluar el alcance de los aspectos psicológicos presentes en las acciones de la violencia llamada bullying, puede contribuir para a discusión de intervenciones educativas que promuevan la formación moral deseada ... -
El modelo de aprendizaje invertido aplicado a un curso de introducción a la computación
(Voces de la educación, 0018-01-15)Resultados de implementación del modelo de aprendizaje invertido en curso de introducción a computación a nivel universitario que muestra efecto positivo tanto en notas de alumnos como en su satisfacción al utilizarlo. El ... -
Mediación parental del uso de Internet desde una perspectiva de género.
(0018-05-31)El objetivo de esta investigación es conocer la percepción de los progenitores sobre el uso de Internet de sus hijos/as, así como sus prácticas de mediación para promover los beneficios y evitar los riesgos en la red. -
Didáctica crítica en la enseñanza de la matemática hacia una pedagogía liberadora
(Universidad de Los Andes, 0018-12-10)Es un artículo en el que se describe la teoría del aprendizaje aplicada principalmente, en la didáctica crítica en la enseñanza de la matemática. Diferentes representantes educativos plantean su ideología de manera breve, ... -
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Educación inclusiva: Concepciones del profesorado ante el alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad
(Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva, 0019-12-01)El estudio permite realizar un diagnóstico de la concepción que tienen los docentes ecuatorianos sobre el proceso de inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad y cómo sus actitudes ... -
Marco referencial y metodológico para la evaluación de contenidos y métodos educativos
(Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Unidad de Evaluación del Sistema Educativo Nacional, 0019-12-01)El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación presenta el Marco referencial y metodológico para la evaluación de contenidos y métodos educativos del Sistema Educativo Nacional. Está integrado por los fundamentos ...
