Resumen
En el presente documento analiza la relación que existe entre el acercamiento y el uso no limitado de las tecnologías y sus posibles consecuencias, tanto positivas como negativas en el desarrollo socioemocional de los niños de nivel preescolar de entre 3 y 4 años de edad, se identifica en qué medida se tiene acercamiento a las variantes de estas tecnologías, específicamente de los contenidos que hoy en día encontramos en los celulares, las tables y la televisión, así como las principales características del desarrollo social y emocional que manifiestan dichos niños.