La influencia del mundo digital en el desarrollo socioemocional en nivel preescolar

dc.contributor.author	Sotomayor-Bautista, L.F
dc.date.accessioned	2024-06-27T20:56:47Z
dc.date.available	2024-06-27T20:56:47Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68450
dc.description.abstract	En el presente documento analiza la relación que existe entre el acercamiento y el uso no limitado de las tecnologías y sus posibles consecuencias, tanto positivas como negativas en el desarrollo socioemocional de los niños de nivel preescolar de entre 3 y 4 años de edad, se identifica en qué medida se tiene acercamiento a las variantes de estas tecnologías, específicamente de los contenidos que hoy en día encontramos en los celulares, las tables y la televisión, así como las principales características del desarrollo social y emocional que manifiestan dichos niños.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Desarrollo, mundo digital, preescolar, socioemocional	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	La influencia del mundo digital en el desarrollo socioemocional en nivel preescolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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