Resumen
El objetivo de este documento es fortalecer la comprensión lectora en inglés en estudiantes de segundo grado de la Escuela Secundaria No. 0003 "Lic. Benito Juárez" a través de la Actividad de Pensamiento Lector Dirigido como estrategia pedagógica, así como indicar el porcentaje de logro en comprensión lectora. que fue o no alcanzado por los estudiantes luego de la implementación de diferentes actividades