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Mostrando RDE(s) 713-732 de 1620
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F(r)icciones Pedagógicas. Escrituras, Sexualidades y Educación
(Archivos de ciencias de la educación, 2018-06-29)1val flores; agustina peláez. (2017). F(r)icciones pedagógicas: escrituras, sexualidades y educación. La Plata: EDULP.Rocío Mentasti Universidad Nacional de La Plata, Argentinamentastirocio@yahoo.com.arF(r)icciones pedagógicas ... -
Factores incidentes en el abandono escolar prematuro
(Revista de Investigación en Educación, 2018-01-01)El abandono escolar prematuro constituye un reto del sistema educativo español atendiendo a las tasas alcanzadas. El presente trabajo analiza la producción científica para identificar los factos que inciden sobre el AEP ... -
Factores que favorecen la presencia docente en entornos virtuales de aprendizaje
(Tendencias Pedagógicas, 2017-01-17)En el presente artículo abordaremos la importancia que tiene la presencia del docente en entornos virtuales de aprendizaje desde un punto de vista de la construcción de aprendizajes. Se resumirá la evolución de los entornos ... -
Los factores sociales asociados a los modelos matemáticos en un contexto de pandemia
(Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2020-03-01)Los modelos matemáticos hoy en día son utilizados en diferentes contextos especialmente: económicos, agrícolas, climáticos, financieros, tecnológicos, médicos, educativos, entre otros. La crisis provocada por la pandemia ... -
La familia y el juego como estrategia de aprendizaje a distancia durante la pandemia del Covid-19 en México: Una propuesta desde la enseñanza universitaria en ciencias de la salud
(Revista de Educación a Distancia, 2021-01-02)La pandemia por Covid-19 ha impactado las formas de aprender, por lo que el cambio repentino de la modalidad presencial a la educación a distancia como medida para prevenir contagios, es un fenómeno que debe ser investigado ... -
Familias y Docentes: Garantes del Aprendizaje durante el Confinamiento
(Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid/Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE), 2020-12-16)Analiza las variables relativas a la relación existente entre la familia, los centros educativos y los docentes, así como sus problemas para apoyar alumnos y el efecto del modelo de enseñanza empleado en el seguimiento de ... -
Fantasmas de lo escolar. ¿A quién vas a llamar?
(Universidad de Salamanca, 2021-07-01)El artículo propone una serie de conceptos teóricos que permiten comprender el pasado y el futuro de las instituciones escolares a partir de una recuperación de la subsistencia de las ideas de J. A. Comenius en el campo ... -
Fecundación Humana. Aspectos moleculares. Revisión bibliográfica
(Editorial Ciencias Médicas, 2018-12-20)La fecundación es proceso complejo y crucial en el desarrollo humano. La interacción entre el oocito secundario y el espermatozoide transforman dos células diferenciadas en un cigoto totipotente. Distintas proteínas de la ... -
Feedback y autorregulación del aprendizaje en educación superior
(Universidad de Murcia, 2021-01-03)La evaluación formativa juega un papel relevante en el proceso enseñanza-aprendizaje porque se relaciona con la mejora del aprendizaje, el cual favorece este proceso de evaluación a través de las devoluciones que orientan ... -
Felicidad y educación: déficits científicos y sesgos ideológicos de la “educación positiva”
(Universidad de Salamanca, 2021-07-01)El interés generado por la “educación positiva” ha crecido de forma exponencial en las últimas dos décadas. Presentado como un nuevo movimiento científico llamado a sustituir enfoques tradicionales o remediales en materia ... -
La fenomenología de la percepción como estrategia de enseñanza aprendizaje del proceso proyectual en arquitectura. La cuestión sensorial en las experiencias pedagógicas de diseño
(Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comuncación, 2020-05-01)La arquitectura fenomenológica permite incorporar emociones y sentidos al diseño y la aprehensión del espacio. Desde el ejercicio profesional, numerosos referentes internacionales del campo disciplinar han adherido a estos ... -
Fernández, M. C.; Welti, M. E.; Biselli, R. yGuida, M. E. (2014). Olga y Leticia Cossettini en la Escuela Serena. Cultura, imagen y pedagogía (Rosario 1935 -1950). Rosario.
(Archivos De Ciencias De La Educación, 2016-12-07)Olga y Leticia Cossettini en la Escuela Serena, es una publicación que reúne y sintetiza tres proyectos de investigación impulsados por la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. El libro se ... -
Fichero de actividades de sensibilización ambiental y propuestas didácticas para el desarrollo del currículo
(2015-07-15)El planeta se encuentra en una situación frágil, ya que el actual escenario de cambio global puede modificar los mecanismos básicos que permiten la vida en la Tierra. El cambio climático como parte de este escenario supone ... -
Fiebre, pobreza, biomarcadores y enfermedades transmisibles
(2018-11-01)Las enfermedades transmisibles continúan asolando las regiones más empobrecidas del planeta. Cursan con una sintomatología inespecífica común a todas ellas caracterizada por procesos febriles, lo que dificulta en gran ... -
Filosofía de la Educación y pedagogía de la enseñanza en la formación del profesorado. Estudio de caso, percepción del estudiantado
(Universidad de Costa Rica, 2019-08-18)Esta investigación se desarrolla en el contexto educativo de formación del profesorado en la universidad católica de la santísima concepción, de Chile, tiene como objetivo conocer la percepción del estudiantado de pedagogía ... -
Filosofía y Enseñanza Jurídica
(Perspectivas Revista De Ciencias Sociales, 2021-07-08)En el presente trabajo, voy a partir desde las diferentes concepciones de sujeto, de distintos filósofos, como Platón Aristóteles, Rousseau, Pestalozzi, Descartes, Hume, Herbart, Marx y Durkheim. Una vez presentadas las ... -
Filosofía, Pedagogía y América Latina
(Sopia, 2008-06-30)Le pedagogía en América latina debe ser un multiproducto. Lo que la sociedad latinoamericana actual demanda de la educación se compone de elementos de índole diversa. Y en cuanto multiproducto responderá a supuestos ... -
Filosofía..., ¿Para qué?
(Sopia, 2011-06-30)Un pedido tan gentil como inexplicable me ha hecho regresar sobre un tema que, hace ya algunos años, creí haber abandonado para siempre: el tema, elemental y complejo al mismo tiempo, de la enseñanza de filosofía. Está ... -
Formación al emprendimiento para entidades de educación y formación técnica y profesional: guía práctica
(Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2021-01-01)Esta guía se ha ideado con el fin primordial de apoyar a docentes, directivos y líderes de la EFTP, pero asimismo a instructores de empresas, alumnos jóvenes o adultos, diseñadores de currículo y responsables políticos. -
La formación de docentes en tecnología educativa: espacio para la reflexión sobre las pedagogías online
(Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2016-06-07)La formación de docentes en Tecnología Educativa es uno de los espacios privilegiados para pensar sobre Internet y las pedagogías online. Supone, por un lado, modificar los supuestos de trabajo de los docentes universitarios. ...