El método singapur para la resolución de problemas de sustracción en segundo grado
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Martínez-Tinoco, B. G.
Fecha
2023-07-01Resumen
La teoría metodológica del presente trabajo fue sustentada en la investigación – acción y propuesta por diseñar secuencias didácticas acordes a la enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas de sustracción en segundo grado de primaria. El origen de trabajar este tema surge del diagnóstico aplicado al inicio del ciclo escolar 2022 – 2023. Este informe presenta datos necesarios como descripción del contexto, un apartado descriptivo de las características de la ubicación de la escuela y del aula. Una vez detectado el problema, se redactaron los compromisos, las ambigüedades y la metodología de investigación.
Colecciones
- Educación Normal [1588]
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