Resumen
Al concebirse como un eje central para el logro de aprendizajes de los niños y la transformación de la práctica docente, se considera importante identificar los significados que poseen los docentes respecto a la evaluación para el logro de los aprendizajes. Por lo que la presente investigación centra su atención en las acciones que realiza el docente dentro del aula, específicamente en cómo es llevado a cabo el proceso de evaluación para el logro de los aprendizajes.