Resumen
El presente escrito es el resultado de la investigación titulada “La
participación de padres de familia en el proceso de aprendizaje en tercer
grado de Educación Primaria”. Su objetivo fue: Conocer las formas de
participación e intervención de padres de familia en las actividades de
desarrollo y aprendizaje de sus hijos, el tema se consultó en referentes
teóricos y mediante la aplicación de instrumentos de recolección de datos,
para conocer cómo influye en el aprendizaje de los alumnos.