Los juegos como estrategia de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de historia de México
Metadata
Show full item recordAuthor
Alvarado-Huertas, L. N.
Date
2021-07-01Abstract
Desarrolla los juegos como estrategia de enseñanza- aprendizaje de los contenidos de historia. Identifica juegos accesibles para generar un aprendizaje histórico en los alumnos de secundaria. Relaciona los juegos con la materia de historia y genera motivación para los alumnos de segundo año de secundaria. Analiza el aprendizaje obtenido por los alumnos mediante los juegos para obtener resultados favorables sobre la implementación de la estrategia.
Collections
- Educación Normal [1588]
The following license files are associated with this item: