Los juegos como estrategia de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de historia de México
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Alvarado-Huertas, L. N.
Fecha
2021-07-01Resumen
Desarrolla los juegos como estrategia de enseñanza- aprendizaje de los contenidos de historia. Identifica juegos accesibles para generar un aprendizaje histórico en los alumnos de secundaria. Relaciona los juegos con la materia de historia y genera motivación para los alumnos de segundo año de secundaria. Analiza el aprendizaje obtenido por los alumnos mediante los juegos para obtener resultados favorables sobre la implementación de la estrategia.
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