Abstract
La presente investigación tiene como objetivo principal comprender el significado que las y los estudiantes tienen sobre las drogas; se utilizó la teoría de las representaciones sociales para estudiar la realidad de la comunidad estudiantil; la metodología es la fenomenología para entender la manera en que las y los adolescentes conciben dicha complejidad; se recuperaron las ideas de 10 informantes clave que fueron identificados y seleccionados de primer y tercer grado de la Escuela Secundaria “Revolución Mexicana”.