La gamificación como estrategia que facilita el aprendizaje de contenidos geográficos con adolescentes de educación secundaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Ruíz-Yescas, B.
Date
2021-07-01Abstract
Revisa experiencias de prácticas pedagógicas, mediante el análisis y la reflexión de la práctica docente con la finalidad de identificar fortalezas y áreas de oportunidad que permitan el diseño de estrategias de mejora. Diseña una propuesta didáctica que recupera como eje central la Gamificación como estrategia de enseñanza-aprendizaje con el fin de reforzar el aprendizaje de los contenidos de la asignatura de Geografía. Valora el desarrollo de habilidades y competencias mediante el análisis y reflexión del trabajo docente para evidenciar el logro del perfil de egreso profesional.
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- Depósito [1903]
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