Resumen
La tesis da a conocer la forma en que las metodologías activas permiten cambiar las formas de enseñar y aprender; lo anterior se logra haciendo que el alumnado sea parte activa de la generación de su conocimiento a través de la participación, investigación, indagación, resolución de problemas, análisis y reflexión de generar su propio conocimiento a partir de actividades que les permitan desarrollar la experiencia.