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Hábitos y rutinas necesarias de fomentar en los niños preescolares
dc.contributor.author | Frey-Aranza, E. M. | |
dc.coverage.spatial | 120 Zumpango | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-10-02T20:13:33Z | |
dc.date.available | 2023-10-02T20:13:33Z | |
dc.date.issued | 2022-12-13 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67538 | |
dc.description.abstract | Los hábitos y las rutinas son signo de constancia y regularidad, fundamentales en la vida familiar y escolar, son parte fundamental de los logros alcanzados como elementos madurativos en la educación preescolar, permitiendo así que los niños y niñas que asisten a la escuela logren un mayor elemento adaptativo, mismo que se verá reflejado y hará la diferencia con aquellos niños que no cursen el grado escolar debido a los mitos aún existentes con los padres de familia sobre que el preescolar es “solo juego”, “no es necesario”, “con que cursen sólo tercero es suficiente”, o algunos otros. | es_MX |
dc.format.extent | 8 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Adaptación del estudiante | es_MX |
dc.subject | Disciplina escolar | es_MX |
dc.subject | Educación y desarrollo | es_MX |
dc.subject | Hábitos | es_MX |
dc.subject | Maduración | es_MX |
dc.subject.classification | Educación | es_MX |
dc.title | Hábitos y rutinas necesarias de fomentar en los niños preescolares | es_MX |
dc.type | Material didáctico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63668 | es_MX |
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