Abstract
A través del presente trabajo podemos vislumbrar un panorama general del origen de la educación secundaria en México: la forma en cómo se constituyó, el proceso que a lo largo de la historia se implementó para llegar a la conclusión de su obligatoriedad en el sistema nacional, las dificultades por las que ésta ha atravesado y los nuevos retos que enfrenta en la búsqueda de implementar nuevos planes y programas que permitan el desarrollo óptimo del alumno y por consiguiente de una sociedad capaz de enfrentar los retos de la actualidad.