Abstract
La presente guía de orientación pedagógica otorga al docente estrategias que le permiten llevar a cabo actividades que en un escenario pedagógico le permitan interactuar con materiales diferentes que se relacionen en conjunto y a su vez favorezcan, mejoren, fortalezcan y exista una preparación para la lectura y escritura mediante “La esquina lectora”, aplicado en un ambiente de la clase, en estudiantes de todos los niveles, siempre y cuando se modifique, valore y cumpla con los aprendizajes determinados para cada grado, posibilitando diferentes formas de aprendizaje y cumpliendo con el propósito del reforzamiento de la escritura y la lectura.