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dc.contributor.authorQuintero-Rodríguez, V.
dc.coverage.spatialVilla Victoriaes_MX
dc.date.accessioned2023-07-21T19:08:27Z
dc.date.available2023-07-21T19:08:27Z
dc.date.issued2023-02-07
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66658
dc.description.abstractLa presente guía de orientación pedagógica otorga al docente estrategias que le permiten llevar a cabo actividades que en un escenario pedagógico le permitan interactuar con materiales diferentes que se relacionen en conjunto y a su vez favorezcan, mejoren, fortalezcan y exista una preparación para la lectura y escritura mediante “La esquina lectora”, aplicado en un ambiente de la clase, en estudiantes de todos los niveles, siempre y cuando se modifique, valore y cumpla con los aprendizajes determinados para cada grado, posibilitando diferentes formas de aprendizaje y cumpliendo con el propósito del reforzamiento de la escritura y la lectura.es_MX
dc.format.extent11 páginases_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.subjectAmbiente de la clasees_MX
dc.subjectInvestigación sobre la lecturaes_MX
dc.subjectPreparación para la lecturaes_MX
dc.subjectFortalecimiento de la lecturaes_MX
dc.subjectReforzamiento de la escrituraes_MX
dc.subject.classificationPlanificación de la educaciónes_MX
dc.titleFortalecimiento de la lectura y escritura mediante “La esquina lectora”es_MX
dc.typeGuías de orientación pedagógicaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63661es_MX


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