La experimentación como estrategia para trabajar la escultura con los niños de educación preescolar
Metadata
Show full item recordAuthor
López-Esquivel, M.
Date
2022-07-01Abstract
Me resulta relevante la experimentación como una estrategia para favorecer la expresión artística, porque los niños explorar, desarrollan habilidades y expresan su imaginación; al realizar las prácticas de intervención al inicio de la licenciatura pude percatarme que en el Área de Desarrollo Personal y Social Artes en Preescolar, no desarrolle estrategias didácticas, tampoco emplee materiales que fueran útiles para realizar actividades y que los niños pudieran favorecer sus habilidades y saberes donde se logre el aprendizaje esperado: “Reproduce esculturas y pinturas que haya observado”. Esto se llevó a cabo mediante la retrospectiva de la práctica profesional para identificar las fortalezas y debilidades.
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- Educación Normal [1588]
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