Impacto como líder de lectura

dc.contributor.author	Laguna-Gómez, C.
dc.coverage.spatial	014 Atlacomulco	es_MX
dc.date.accessioned	2023-07-12T23:50:43Z
dc.date.available	2023-07-12T23:50:43Z
dc.date.issued	2023-02-24
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66391
dc.description.abstract	El presente escrito expone el resultado tras recibir el Taller "Lectura y Oralidad en educación preescolar" dejando claro que el desarrollo de la oralidad en dicho nivel implica crear experiencias y motivos para conversar, plantear preguntas que conduzcan a la construcción de una respuesta clara, estructurada, describir, explicar o investigar. Los libros -literarios o informativos- representan un medio y oportunidad para desarrollar interés y gusto por la lectura, mismos que permiten enriquecer su lenguaje oral.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo para los RDE de depósito	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject	Investigación sobre la lectura	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	Impacto como líder de lectura	es_MX
dc.type	Ponencias	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63668	es_MX

Except where otherwise noted, this item's license is described as Acceso abierto