Abstract
El texto reflexiona sobre la importancia de la educación en la vida de todas las personas y cómo esta diversidad implica una variada construcción de significados y sentidos. Se destaca la relación cercana entre docentes y alumnos en el proceso educativo, con la presencia de saberes no instituidos y excluidos por el sistema. El trabajo aborda la problemática de la educación actual, su impacto en los alumnos y la necesidad de cambiar la forma de ver y acompañar su formación. Se presenta una estrategia metodológica y se analizan las perspectivas de docentes y en formación.