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dc.contributor.authorTéllez-Toral, L. A.
dc.coverage.spatial029 Chicoloapanes_MX
dc.date.accessioned2023-07-10T18:37:48Z
dc.date.available2023-07-10T18:37:48Z
dc.date.issued2023-01-25
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66321
dc.description.abstractEl documento aborda situaciones vividas dentro de un aula de segundo grado de preescolar con un alumno que presenta diversas condiciones en su desarrollo, se hacen mención de las barreras de aprendizaje a los que nos enfrentamos, la interacción entre los alumnos y los restos enfrentados como docente. Se plasman las estrategias y ajustes razonables a las situaciones de aprendizaje para generar en el alumno avances en su desarrollo y logran en todo momento su inclusión a la educación.es_MX
dc.format.extent7 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectActitud del docentees_MX
dc.subjectAdaptación del estudiantees_MX
dc.subjectAmbiente de la clasees_MX
dc.subjectInclusión y Adaptaciónes_MX
dc.subject.classificationEstablecimientos de enseñanzaes_MX
dc.titleAbdiel un caso de inclusión exitosoes_MX
dc.typeInformes de diario de campoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63668es_MX


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