Coordinación dialéctica: las operaciones lógico matemáticas y el juego en tercer grado de preescolar
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Show full item recordAuthor
Francisco-Lorenzo, F. I.
Date
2022-07-01Abstract
El presente informe de prácticas profesionales, contiene una serie de estrategias enfocadas a la puesta en marcha de una propuesta elaborada a partir de la detección de un problema. En este caso, hablando específicamente de un grupo de tercer grado de preescolar, debido a que mostraron diversas dificultades al momento de ejecutar actividades dirigidas a la construcción de la noción de número. Fue así como se fueron implementando diversos juegos como la lotería, el memorama, compras y más compras, entre otros. De esta manera se logró la coordinación dialéctica entre el juego y el desarrollo de las operaciones lógico matemáticas para crear un espacio de aprendizaje agradable.
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- Educación Normal [1588]
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