Resumen
Dicha investigación surge de la preocupación de los maestros, al percibir situaciones de convivencia no propias a los a los niños que se encuentran entre los 7 y 8 años, estas problemáticas son evidenciadas como falla de normas básicas de comportamiento, poca motivación y desinterés escolar, observando que estos cambios emocionales se compararon del aula virtual al aula presencial. Por ello, es necesario implementar una estrategia que brinde a los alumnos las herramientas para lograr convivir de forma armónica con ellos mismos y con los que le rodean.