Resumen
Este documento se estudiará la forma de implementar una estrategia de enseñanza-aprendizaje para dar a conocer los fenómenos naturales con alumnos de 1° grado de prescolar para favorecer el desarrollo cognitivo, es por eso que la experimentación se considera una estrategia lúdica para fortalecer el desarrollo del aprendizaje porque permite a los niños explorar, indagar, imaginar, analizar.