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Incorporación de la neuroeducación como propuesta pedagógica en preescolar
dc.contributor.author | Rojas-Núñez, O. | |
dc.coverage.spatial | 051 Lerma | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-06-15T15:51:53Z | |
dc.date.available | 2023-06-15T15:51:53Z | |
dc.date.issued | 2022-08-15 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65927 | |
dc.description.abstract | La educación es considerada como algo integral y para lograrla se requiere el desarrollo de todas las dimensiones del ser humano, es decir atender integralmente lo físico, afectivo, espiritual y social. Por lo cual las actividades que se brinden en la etapa infantil deben considerar su desarrollo y darle una intencionalidad para potenciar sus habilidades: debemos priorizar gustos e intereses como base para la creación de estrategias pedagógicas y didácticas que propicien acciones creativas en la primera infancia como son el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio. | es_MX |
dc.format.extent | 18 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Ambiente de la clase, Atención, Participación del profesor | es_MX |
dc.subject.classification | Español | es_MX |
dc.title | Incorporación de la neuroeducación como propuesta pedagógica en preescolar | es_MX |
dc.type | Guías de orientación pedagógica | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63668 | es_MX |
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