Diseño universal para el aprendizaje: la motivación en el aula
Metadata
Show full item recordAuthor
Hernández-Mejía, A.
Date
2023-01-22Abstract
Presenta la relación del primer principio del diseño universal para el aprendizaje y la neurodidáctica la cual reconoce que la motivación en el aula es permanente y que el docente es un agente activo a través de la motivación extrínseca, gestionando en el alumno la motivación intrínseca.
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- Depósito [303]
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