Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo mejorar el aprendizaje significativo implementando estrategias operativas, metodológicas y socioemocionales que favorecieran el desarrollo cognitivo en los y las estudiantes de primer grado grupo "B" de la Escuela Secundaria General No. 83 "Benito Juárez García"; logrando estimular la mayor parte del cerebro, teniendo resultados satisfactorios en clases de biología y el dominio de temas.