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dc.contributor.authorCejudo-Rojas, M. C.
dc.coverage.spatial101 Tianguistencoes_MX
dc.date.accessioned2023-05-29T22:37:11Z
dc.date.available2023-05-29T22:37:11Z
dc.date.issued2022-01-15
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65787
dc.description.abstractPara comprender mi función como subdirector académico, así como la oportunidad para mejorar la práctica que se ejerce y el impacto que tiene en el desarrollo del trabajo de los docentes, en el logro de los aprendizajes esperados de los alumnos. Fue necesario elaborar la guía para el acompañamiento pedagógico del subdirector académico en preescolar, en el cual se identificó como el tema central los acompañamientos pedagógicos, que consisten en la asesoría proporcionada a los docentes de acuerdo a las necesidades, dudas e inquietudes que manifiestan en relación al diseño, implementación y evaluación de la planificación.es_MX
dc.format.extent29 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectAcompañamiento pedagógicoes_MX
dc.subjectDiálogo reflexivoes_MX
dc.subjectFormación docentees_MX
dc.subject.classificationEspañol (Lengua Materna)es_MX
dc.titleGuía para el acompañamiento pedagógico del subdirector académico en preescolares_MX
dc.typeGuías de orientación pedagógicaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63668es_MX


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