Abstract
La pandemia ocasionada por el COVID-19 con el distanciamiento social ocasionó la disminución de oportunidades de los alumnos de preescolar para identificar, manifestar y regular sus emociones, además de la falta de oportunidades para desarrollar aprendizajes como el conocimiento del número, a través de este material se brinda una estrategia que permite que a la distancia este proceso de enseñanza aprendizaje se pueda realizar.