Consideraciones básicas para la planeación didáctica en educación preescolar

dc.contributor.author	Cisneros-Osorio, I. D.
dc.coverage.spatial	033 Ecatepec de Morelos	es_MX
dc.date.accessioned	2023-05-11T19:52:49Z
dc.date.available	2023-05-11T19:52:49Z
dc.date.issued	2023-01-23
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65574
dc.description.abstract	El presente texto tiene la intención de invitar a los docentes en servicio y aquellos docentes en formación a reafirmar su concepción acerca de lo que implica planificación educativa considerando los múltiples elementos a emplear para hacer interesantes las clases, plantear retos cognitivos, retroalimentar y brindar orientaciones adecuadas para el logro de los aprendizajes, así como resaltar la importancia de implementar la evaluación y reflexión de la práctica como tareas inherentes en su práctica educativa.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Articulación educativa	es_MX
dc.subject	Educación y desarrollo	es_MX
dc.subject	Planificación de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Planificación de la educación	es_MX
dc.title	Consideraciones básicas para la planeación didáctica en educación preescolar	es_MX
dc.type	Guías de orientación pedagógica	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63668	es_MX

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