Resumen
El presente texto tiene la intención de invitar a los docentes en servicio y aquellos docentes en formación a reafirmar su concepción acerca de lo que implica planificación educativa considerando los múltiples elementos a emplear para hacer interesantes las clases, plantear retos cognitivos, retroalimentar y brindar orientaciones adecuadas para el logro de los aprendizajes, así como resaltar la importancia de implementar la evaluación y reflexión de la práctica como tareas inherentes en su práctica educativa.