El vídeo como recurso didáctico para fortalecer los aprendizajes esperados en los alumnos de tercer grado de preescolar
Metadata
Show full item recordAuthor
Jerónimo-Santiago, P.
Date
2022-07-01Abstract
El informe resalta las bondades del uso del video, como recurso didáctico que responde a las necesidades del aprendizaje actual en niños de edad preescolar para contribuir al desarrollo integral proporcionándoles aquellos de carácter educativo y de interés. Se implementaron las siguientes estrategias: cuidado del medio ambiente, autocuidados, jugamos con los sonidos, de acuerdo o desacuerdo y las noticias con la finalidad de fortalecer los aprendizajes esperados marcados en el plan y programas 2017 de educación básica, incluyendo evidencias para dar cuenta del proceso y los resultados de las diferentes estrategias según las modalidades en los videos didáctico, narrativo y documental.
Collections
- Educación Normal [1588]
The following license files are associated with this item: