Resumen
Con la finalidad de reflexionar sobre los retos docentes encontrados a partir de
la pandemia por COVID 19 y reconocer qué estrategias pedagógicas se
emplearon para fortalecer el máximo logro educativo, contribuyendo a analizar
vicisitudes en la atención a la diversidad de contextos y condiciones de vida de los
alumnos y el tipo de competencias profesionales que se requieren ante el cambio
continuo, surgió en mí el deseo de compartir esta experiencia.