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El conteo en segundo grado de educación preescolar
dc.contributor.author | González-López, A. Y. | |
dc.coverage.spatial | 039 Ixtapaluca | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-03-28T21:57:59Z | |
dc.date.available | 2023-03-28T21:57:59Z | |
dc.date.issued | 2023-02-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65162 | |
dc.description.abstract | Dentro del Campo de Formación Pensamiento Matemático, de acuerdo con el Plan de estudios de Preescolar, se pretende que los alumnos logren contar colecciones de al menos 10 elementos, para ello se aplicaron situaciones de aprendizaje en alumnos de 2° de preescolar para consolidar el aprendizaje del conteo a través de actividades lúdicas. | es_MX |
dc.format.extent | 9 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Actividades lúdicas | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Conteo | es_MX |
dc.subject | Educación | es_MX |
dc.subject | Número | es_MX |
dc.subject | Pensamiento matemático | es_MX |
dc.subject | Plan de estudios preescolar | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | El conteo en segundo grado de educación preescolar | es_MX |
dc.type | Guías de orientación pedagógica | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63668 | es_MX |
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