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Reflexión de actividad para el desarrollo de la percepción geométrica

dc.contributor.authorZarazúa-Mendoza, V. L.
dc.coverage.spatial058 Nezahualcóyotles_MX
dc.date.accessioned2023-03-22T18:16:39Z
dc.date.available2023-03-22T18:16:39Z
dc.date.issued2022-12-07
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65028
dc.description.abstractEn el presente diario de campo encontraras algunas estrategias aplicadas para favorecer el desarrollo de la percepción geométrica y las reflexiones a las que se llega por parte de la docente con respecto al desempeño de los niños y las niñas ante la búsqueda de soluciones para resolver problemas que implican reproducir modelos y construir configuraciones, así como la necesidad, por parte de la educadora, de graduar el nivel de dificultad al observar el dominio de los niños y las niñas ante los retos cognitivos.es_MX
dc.format.extent11 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAprendizajees_MX
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_MX
dc.subjectEstrategias educativases_MX
dc.subjectPercepción espaciales_MX
dc.subjectRetos cognitivoses_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleReflexión de actividad para el desarrollo de la percepción geométricaes_MX
dc.typeInformes de diario de campoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63668es_MX


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