Estrategia "la relación tutora" para la atención a la mejora de los aprendizajes en matemáticas
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Romero González, J.
Fecha
2018-10-01Resumen
Presentación que contiene un análisis diagnóstico de las escuelas de acompañamiento y su rendimiento en el área de matemáticas, por lo que se plantea una estrategia pedagógica para mejorar la atención en los procesos de tutoría en esta disciplina.
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