Aplicación de situaciones didácticas, para favorecer la resolución de problemas que impliquen agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos en niños de segundo grado, grupo “C” del Jardín de Niños “Estefanía Castañeda”

dc.contributor.author	Maya-García, R. E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2023-01-23T20:54:22Z
dc.date.available	2023-01-23T20:54:22Z
dc.date.issued	2012-12-01
dc.identifier	No se Sabe
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64364
dc.description.abstract	Documento que aborda la investigación sobre situaciones didácticas para favorecer la resolución de problemas matemáticos básicos en alumnos de segundo grado de preescolar.	es_MX
dc.format.extent	60 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Rural "Lázaro Cárdenas del Rio"	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Aplicación de situaciones didácticas, para favorecer la resolución de problemas que impliquen agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos en niños de segundo grado, grupo “C” del Jardín de Niños “Estefanía Castañeda”	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26147	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX

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