Estrategias para favorecer la comprensión lectora en los alumnos de educación primaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Antúnez-Salgado, L. E.
Date
2020-07-01Abstract
Reporte técnico de una docente a frente de grupo, mediante el cual se detallan diferentes estrategias implementadas para favorecer la comprensión lectora en los alumnos de educación primaria y los resultados obtenidos tras la aplicación de ellas.
Collections
- Educación Normal [1588]
The following license files are associated with this item: