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Mostrando RDE(s) 2502-2521 de 2810

    • Saberes y estrategias de la educadora para el aprendizaje del conteo en nivel preescolar 

      Bello-Torreblanca, J. (Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, 2020-09-19)
      Tesis de Investigación da a conocer las estrategias que tienen las educadoras de acuerdo al conteo, ya que ocupa un lugar importante en la educación infantil, se considera que es primordial para el desarrollo del concepto ...

    • ¿Sabías qué? 

      Franco-González, G.; Vilchis-Gil, A. (2021-04-15)
      Un material que reúne información sobre la contaminación ambiental presenta causas y acciones que podemos hacer para evitar seguir contaminando.

    • La Salle en tiempos de pandemia 

      Jiménez-delCastillo, F. de M. (Acervo Digital Educativo, 2023-01-31)
      La forma en que se desarrollaron los procesos de interacción educativa a distancia durante el confinamiento provocado por la pandemia de COVID 19, gracias a la preparación en el uso de la tecnología.

    • Salud mental en el niño preescolar 

      Juárez-Rendón, M. R. (2020-09-01)
      Sugiere actividades para favorecer aprendizajes del área de educación socioemocional como la expresión de emociones y la autorregulación.

    • Saludo al sol 

      Pineda-Loza, M. Á. (2020-08-11)
      La propuesta es un video corto que proyecta algunas posturas de yoga con la entonación de la canción “Saludo al Sol. Dicho video se acompaña de una breve explicación sobre la importancia de practicar yoga, para regular ...

    • School objects 

      Ramos-Luna, V. (2021-01-01)
      Situación didáctica para que los alumnos aprendan palabras asociadas con las actividades planteadas, así como con el material que se encuentra en el salón de clase, a través del idioma inglés.

    • La secuencia didáctica para favorecer el lenguaje oral en un grupo multigrado de educación preescolar 

      Arizmendi-Vázquez, J. (2021-06-23)
      Documento realizado con el propósito de favorecer en niñas y niños de Educación Preescolar el desarrollo de habilidades del lenguaje oral para que adquieran la confianza de expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna.

    • Secuencia didáctica. ¿Cuántos tengo? 

      Mata-Maldonado, L. (2020-09-04)
      Actividades realizadas en 5 sesiones del campo de formación pensamiento matemático con el propósito de desarrollar habilidades que les permitan plantear y resolver problemas.

    • ¡Seguir adelante! COVID-19 preescolares 

      Bernáldez-Fonseca, A. P. (2020-10-05)
      Es un boletín informativo dirigido a los cuidadores acerca de la manera de como colaborar en la educación de sus hijos o hijas a pesar de vivir en pandemia y en contingencia, dando a conocer algunas acciones para el apoyo ...

    • Segunda lengua inglés en preescolar 

      Sánchez-Pérez, M. (2020-06-01)
      Descripción de los fundamentos teóricos para la enseñanza del inglés como segunda lengua en alumnos de educación preescolar, con evidencias de plan de trabajo y actividades realizadas en una institución educativa

    • La segunda oportunidad 

      Pérez-Monroy, P. E. (2019-12-27)
      El documento consiste en un cuento para preescolar que trata de una pareja que adopta a un perro y el cuidado que le proporcionan, para sensibilizar a niños y niñas en el cuidado a los animales.

    • Seleccionando un fichero de actividades para una sana convivencia 

      Corona-Gomez, E. T.; Cello-Olvera, L.; Mijangos-Rodríguez, Y. R.; Ramírez-González, V. (Acervo Digital Educativo, 2023-06-15)
      El material colabora a la conformación de situaciones de aprendizaje que favorezcan una convivencia sana .

    • Selección de actividades didácticas para favorecer las emociones socioemocionales en el aula y familia 

      Arroyo-Álvarez, M. (2021-05-05)
      Documento de selección de actividades didácticas para favorecer las emociones socioemocionales en el aula y familia, con el propósito de que los alumnos desarrollen y pongan en práctica herramientas fundamentales para ...

    • Semana de los buenos valores 

      González-Labastida, D. (2020-07-01)
      Informe sobre actividades implementadas en un jardín de niños con el objetivo de fomentar los valores en los alumnos. Se muestran la planeación y evidencias de las actividades.

    • Sembrando semillitas aplicando las 3 R 

      Colín-Bejarano, E. (2021-01-01)
      Se refiere a la práctica para el cuidado del medio ambiente en donde se involucran a los niños/as y a los padres de familia en la siembra y cuidado de las plantas, se requiere de observar los cambios que sufre una planta, ...

    • Las sensopercepciones: base del aprendizaje en niños de educación preescolar 

      Téllez-Sánchez, M. D. A. (Acervo Digital Educativo, 2022-11-17)
      Se trata sobre la importancia de abordar actividades en los niños de educación con base al desarrollo de las sensopercepciones, atendiendo a su necesidad de movimiento y manipulación, lo que contribuye a preparar a los ...

    • Sentido de la noción de número para niños de preescolar 

      Islas-Hernández, R. (Acervo Digital Educativo, 2023-04-30)
      Teniendo en cuenta lo crucial de las matemáticas en nuestra vida diaria, también sabiendo que es un área amplia que abarca el aprendizaje de nociones de medida, de longitud, forma, espacio, medida, número; me interesa ...

    • Sentido olfativo 

      Martínez-Hernández, Y.; Vallejo-Sánchez, V.; Velázquez-Acevedo, C. C. (Acervo Digital Educativo, 2023-02-10)
      El contenido presentado en la guía de orientación pedagógica abarca un conjunto de actividades relacionadas con el desarrollo del sentido olfativo para mejorar la integración sensorial.

    • Señor tripa larga 

      Trinidad-Garduño, E. (Acervo Digital Educativo para los RDE de depósito, 2023-01-25)
      El presente documento es un material de apoyo, que pretende el desarrollo del conteo uno a uno en alumnos de preescolar.

    • Ser docente: supuestos y realidades 

      Herrera-López, A. Y. (Acervo Digital Educativo para los RDE de depósito., 2023-01-26)
      Su contenido comprende una confrontación entre la formación docente en la escuela normal y la realidad en el aula.