Browsing Educación Preescolar by Title

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    • ¿De quién es la sombra? 

      Cruz-Beltrán, D. L. (2020-12-01)
      Documento dirigido a docentes de educación preescolar en el que se muestra la planeación de una actividad que consiste en la lectura de un cuento y la cual, fomenta la educación socioemocional y artística en los alumnos.

    • Decálogo 

      Monroy-Romero, O. (2021-01-01)
      Documento que señala diferentes acuerdos de trabajo para mejorar la relación docentes, alumnos y padres de familia y ayudar al desempeño de los alumnos en diferentes campos del saber.

    • Decálogo para el uso correcto de WhatsApp 

      Caballero-García, A. (2020-09-25)
      El documento aborda una propuesta para mantener una comunicación asertiva con las familias de sus alumnos.

    • Decálogo para madres, padres y otros cuidadores en tiempos de COVID-19 

      Contreras García, Y. (2021-01-01)
      Material con consejos para padres de familia con respecto a los desafíos de la crianza y educación ante los tiempos de COVID-19.

    • Decolonialidad, vestigios de la herencia colonial 

      Galindo-Monroy, A. I. (Acervo Digital Educativo, 2022-06-06)
      Esta ponencia es una breve reflexión respecto a los vestigios culturales de la colonización que aún permean las prácticas, costumbres y cultura mexicana, expone prácticas eurocentristas, con el propósito de evidenciarlas ...

    • Del dibujo a la pintura 

      Rodríguez-García, E. (2019-11-01)
      Documento que se refiere a la planeación de una situación didáctica para potenciar el área de desarrollo personal y social, a través de las artes en relación a la pintura y la expresión de sentimientos.

    • Democracia dentro y fuera del aula 

      Trejo-Guillermo, A. P. (2021-01-01)
      Sustenta sobre la importancia de hacerles saber a los infantes que no necesariamente deben contar con 18 años para ejercer la democracia, el voto, la participación, la escucha, entre otras acciones que a través de ellas ...

    • Demostrando la práctica para conocer la realidad 

      Trujillo-Pérez, B. (2021-03-17)
      Proyecto en el que se ataca la problemática que tiene un jardín de niños, falta al seguimiento de aprendizaje que tienen los alumnos durante las situaciones didácticas. El objetivo del proyecto es implementar un plan de ...

    • Desafíos de la creatividad 

      Verastegui-Vargas, S. B. (2021-06-16)
      Tema expuesto sobre la creatividad cuestionando si ésta se desarrolla en la escuela, o cómo se define ya sea como una habilidad, un proceso, un fenómeno incluso como una necesidad, que, en el ámbito educativo con la docencia, ...

    • Los desafíos de la educación 

      Torres-Siguenza, M. R. (2021-03-10)
      El escrito pretende analizar las diversas reformas, planes y programas para reconocer las aportaciones de mayor relevancia. Se aborda sobre la política educativa en consideración a modelo Neoliberal y del impacto en la ...

    • Desafíos de la educación preescolar en la era digital 

      Camacho Álvarez, M. M.; González García, V. (Universidad de Costa Rica, 2009-04-03)
      El siguiente artículo tiene como objetivo, estudiar el impacto de la era digital en la sociedad costarricense, haciendo énfasis en la parte de educación preescolar, el tema se aborda con base en las experiencias del enfoque ...

    • Desafíos de la educación preescolar en tiempos de COVID-19 

      Oña Simbaña, J. (Ciencia América, 2020-06-10)
      El presente artículo se centra en cómo el confinamiento y la tecnología modificaron el ambiente educativo de los preescolares, de cómo se vieron afectadas las relaciones afectivas ante esta situación, sin dejar de mencionar ...

    • Desafíos de la nueva normalidad en el aula preescolar 

      Cruz-Vilchis, S. G. (2020-01-15)
      La docente a través de este escrito, presenta reflexiones en torno a los desafíos y retos que representa el regreso a las escuelas y a las aulas en el nivel de educación preescolar en el marco d ella pandemia de COVID-19.

    • Los desafíos del acompañamiento desde la dirección escolar 

      Cortés-Balderas, A. (Acervo Digital Educativo para los RDE de depósito, 2023-02-17)
      En el documento habla sobre el papel del acompañamiento pedagógico, desde la dirección escolar a los docentes frente a grupo, a través de los diálogos horizontales buscando generar espacios de análisis y reflexión por ...

    • Desafíos matemáticos 

      Castillo-Carranza, L. I. (2020-01-01)
      Presentación de problemas matemáticos con la finalidad que los alumnos de educación preescolar mejores su razonamiento y animen a la búsqueda de soluciones utilizando los recueros que dispongan como el registro, uso de ...

    • Desarrollando el lenguaje oral y escrito 

      Palacios-González, G. I. (2021-04-27)
      A través de varias técnicas y actividades propuestas por la educadora, presenta sus experiencias exitosas que tuvo con su grupo para desarrollar las habilidades comunicativas a través del lenguaje oral y escrito.

    • Desarrollar la conciencia cultural en Educación Infantil mediante las canciones infantiles 

      Bernabé Villodre, M. M. (DEDiCA. Revista De Educação E Humanidades, 2021-07-17)
      El alumnado de Educación Infantil tiene muy presentes canciones que pueden convertirse en importantes herramientas educativas. Desde la asignatura de “Procesos Musicales en Educación Infantil”, la unidad temática destinada ...

    • Desarrollar la motricidad en el alumno de preescolar 

      Cruz-Ortíz, P. (2020-09-04)
      Compendio de diferentes actividades que pueden ser aplicadas para alumnos de educación preescolar, el objetivo es mejorar la competencia motriz, componente pedagógico didáctico y desarrollo de la motricidad.

    • El desarrollo cognitivo de los niños de preescolar mediante proyectos de trabajo 

      Ávila-Montiel, G. (2021-03-16)
      Presentación del desarrollo cognitivo, proyectos de trabajo, procesos cognitivos, dificultades, sugerencias, y el papel de la educadora.

    • Desarrollo cognitivo en los años preescolares 

      Robles-Zepeda, A. (2014-03-14)
      El ensayo expone un recorrido histórico respecto al desarrollo cognitivo de los niños desde Darwin hasta Vygotski.