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    • Aprendizaje de las ciencias en preescolar: la construcción de representaciones y explicaciones sobre la luz y las sombras 

      Calderón Canales, E.; Flores Camacho, F.; Gallegos Cázares, L. (Revista Iberoamericana de Educación, 2008-01-05)
      En el presente trabajo se exponen las construcciones conceptuales que pueden hacer los estudiantes del preescolar sobre las nociones de luz y de sombras mediante la propuesta didáctica denominada Educación en Ciencias en ...
    • El aprendizaje de las matemáticas en el nivel preescolar 

      Martínez-Olivares, M. (2011-01-19)
      En el marco del Programa Operación Matemáticas se presenta el diseño, sustentado teóricamente, de una situación de aprendizaje para el nivel preescolar.
    • El aprendizaje de un segundo idioma (inglés) en el niño de educación preescolar 

      García-García, P. A.; Melecio-Flores, X. A. (2021-08-01)
      Investigación documental cuyo objeto de estudio es la adquisición del idioma inglés en los niños de preescolar; a través de la estrategia para docentes de educación preescolar Hand by Hand.
    • Aprendizaje en casa 

      Ramírez-Pérez, M. (2021-06-02)
      Documento que describe una secuencia didáctica, estrategias de seguimiento y evaluación, así como los obstáculos con los que se ha enfrentado la docente derivado de la pandemia por Covid-19 y en consecuencia: la modalidad ...
    • Aprendizaje en casa a través de videos 

      Troche-Ordoñez, L. (2020-06-01)
      Presentación diseñada por una docente que aborda el tema de cómo grabar un video que sirva como material educativo para los alumnos; material que puede ser utilizado para explicar temas importantes de manera didáctica.
    • El aprendizaje en casa ante la pandemia 

      López-Auyón, P. E. (2020-05-01)
      Informe de trabajo en modalidad ensayo que destaca el desempeño profesional del docente durante el periodo de aprendizaje fuera del contexto escolar y el apoyo necesario de las familias para continuar con el logro de ...
    • Aprendizaje en educación preescolar a través de sus cinco sentidos 

      Hernández-García, M. (2021-05-12)
      El documento presenta el marco teórico sobre qué es la estimulación sensorial, así como la importancia de la misma para favorecer el aprendizaje en los alumnos de preescolar.
    • El aprendizaje en el jardín de niños 

      Hernández-Cruz, R. (2020-06-17)
      El documento menciona el proceso de aprendizaje de los niños de preescolar, haciendo referencia a lo que se aprende en el aula de acuerdo a las estrategias seleccionadas por el docente, respetando siempre las características ...
    • El aprendizaje en los niños de preescolar a través de los materiales didácticos 

      Serratos-Carrillo, D.; Pérez-Galindo, B. (2020-06-01)
      Da a conocer lo que significan los materiales didácticos, su importancia y la utilidad en el aprendizaje y la enseñanza en preescolar.
    • El aprendizaje en tiempo de confinamiento por SARS-CoV-2 

      Patiño Islas, B. E. (2021-01-01)
      Documento que describe a partir de las necesidades de aprendizaje surgidas a nivel nacional por la presencia del COVID-19, se tuvieron que implementar nuevas acciones que conjuntamente con el apoyo de los padres de familia, ...
    • El aprendizaje en tiempos de confinamiento por COVID–19, el caso de un grupo de tercer grado de preescolar del Jardín de Niños Margarita Maza de Juárez 

      Villanueva-Rosales, C. (2020-06-03)
      Informe de trabajo sobre las implicaciones del aprendizaje en tiempos de confinamiento por COVID-19, que muestra el caso de un grupo de tercer grado de preescolar del Jardín de Niños “Margarita Maza de Juárez”. Se comparten ...
    • El aprendizaje por descubrimiento en preescolar 

      Vázquez-Rosales, M. (2020-05-01)
      Presentación mediante la cual se abordan los referentes teóricos del aprendizaje por descubrimiento. Se aborda la importancia de la misma metodología y el cómo aplicar esta en diferentes niveles educativos.
    • Un aprendizaje significativo con el uso de los materiales educativos 

      Velasco-Martínez, G. (Acervo Digital Educativo para los RDE de depósito, 2023-02-16)
      Se realiza una descripción de la práctica educativa implementada a partir del uso de diferentes materiales educativos como libro de mi álbum, láminas didácticas, libro de la educadora, videos, imágenes, canciones, ...
    • El aprendizaje significativo en el desarrollo de proyectos del preescolar 

      Martínez-Jiménez, A. C. (Acervo Digital Educativo, 2021-06-16)
      El trabajo es un informe de prácticas que da cuenta a la solución de una problemática que presentó el grupo de nivel preescolar en el campo de pensamiento metemático dónde realicé mis prácticas. Dando en esté el antecedente, ...
    • Aprendizaje socioemocional en preescolar: fundamentos, revisión de investigaciones y propuestas 

      Rugerio Tapia, J. P.; Hermosillo García, A. M.; Corona Guevara, L. A.; Guevara Benitez, C. Y. (Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE). ISSN: 1607 - 4041, 2019-06-03)
      El trabajo tiene como objetivo exponer los fundamentos teóricos y metodológicos para diseñar e implementar un currículum encaminado al desarrollo de habilidades sociales y emocionales dentro de las escuelas preescolares ...
    • El aprendizaje y el desarrollo del lenguaje 

      Rubio-Acosta, Z.Y. (2020)
      Ensayo presentado que aborda los elementos que influyen en el aprendizaje y el desarrollo del lenguaje, asimismo se incluyen aspectos relacionados con las prácticas sociales del lenguaje.
    • Aprendizaje y emociones en los niños 

      Velázquez-Leyva, G. (2021-01-01)
      Presentación muy básica, dirigida a padres de familia para identificar los trece tipos de aprendizaje, las emociones y sentimientos de los alumnos de preescolar, en vinculación con los retos que afrontan ante la pandemia ...
    • Aprendizajes relevantes para los niños y las niñas en la primera infancia 

      Zapata Ospina, B. E.; Restrepo Mesa, J. H. (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Cinde - Universidad de Manizales, 2013-03-19)
      Dado el posicionamiento de la primera infancia en las políticas públicas y las agendas gubernamentales, es pertinente desde lo educativo preguntarse sobre los aprendizajes que deben construir los niños y niñas en sus ...
    • Aprendo a leer y escribir con diferentes portadores de texto 

      Jiménez-Guerrero, M. R. (2021-05-11)
      Tesis en la que describe la importancia de favorecer el Campo de Formación Académica de Lenguaje y la Comunicación, específicamente en lenguaje escrito a efecto de favorecer su acercamiento a la lecto-escritura a través ...
    • Aprendo contando en el mar 

      Monroy-Victoria, M. (2021-02-28)
      La propuesta de situación didáctica se conforma de actividades organizadas de tal manera que favorezcan el pensamiento matemático en el alumnado; en su implementación pretende propiciar el conteo en sus diferentes principios ...